為進一步促進新教師成長，幫助新教師打造高效課堂、提升教學質量，4月3日下午，中山一職開展了以“如何做好課堂教學導入”為主題的培訓課，課程由黃娟部長主講，全體新教師參加。

培訓會議上，黃娟部長首先與各位新教師就課堂教學這一話題進行溝通，并對新教師們提出的困惑一一分析、詳細解答。接著黃娟部長結合自身多年的教學經驗，向新教師們講解了如何做好課堂教學導入：一是要明確課堂導入的的目的。課堂導入可通過實物圖片、視頻、簡單問題提問等方式創設教學情境，激發學生學習興趣，促使學生的注意力集中在教師身上，從而喚起學生的求知欲。二是把握課堂導入的的特點。教學內容設計要從學生主體出發，滿足學生聽課的需要，導入環節要注重發展學生的思維能力，吸引學生的注意力，激發學生學習興趣，節約學生的聽課時間，具有一定的針對性、啟發性、新穎性、趣味性、簡潔性。三是要注意課堂導入的“地位”。課堂導入要嚴格控制時間，5分鐘內為宜，不能喧賓奪主，而是要服務與整個教學過程。最后，黃娟部長提醒新教師們課堂教學導入方面，要牢牢抓住“興趣”二字，“導”無定法，因班而異，避免盲目追求表面花哨和熱鬧，不顧及內容而導致流于形式。

通過此次學習，不僅讓新教師對課堂教學導入有了系統而詳細的了解，更為新教師們提供了課堂導入的方法。相信在學校的系統培訓下，所有新教師們都會快速提升課堂教學的駕馭能力。